自媒体 202评论-02-03 评论7:评论0:54

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早教行业作为中国社会又一新兴行业，给需要上班的家长提出新的便利，也让孩子更早地进行启蒙教育。目前，早教是在家人的陪伴下进行的，而孩子的早期教育来自母亲的言传身教是最为稳妥和有效的方式，把这种孩子天赋的发现和培养交给早教中心，其实，也是借鉴也国外的早教行业经验和办学模式。但是，早教实际更多的是语言表达的教育，也就是除了母语，让孩子再把握一种语言的作为母语，也就是双语教育。

[好文分享：]

一种语言的把握仅仅是早期教育的一种教学内容，孩子的动手能力，以及孩子各种天赋的培养，也是一种启蒙教育的内容。这种教育的毛病在于，有的孩子可以得到很好的教育和培养，有的孩子的学习却无法到达学习的最终课程目的。因为，孩子的年龄以及来自父母的遗传基因，是孩子早期教育最大的障碍。双语教育需要因地制宜，如果过早让孩子学习，不只让本国母语把握无法扎实，还有可能使孩子两种语言的切换成为一种习惯。导致最终无法对母语有更为全面地把握。但是，也不乏有的孩子天赋过人，可以进行两种母语的把握，但是，这种孩子多为混血儿。

早期教育的内容更多的还是一种对外界的感知，对事物的认识，这种教育作为母亲能本身完成是最为基本和行之有效的。孩子在来到这个世界上，，越晚离开母亲的教育，越会在长大以后成为可用之才。而越早接触早期教育的孩子，越容易变得没有感情，在家长陪伴下的早期教育，将孩子过早的推向学习这件并不愉快事情上，而孩子童年的快乐缺失是孩子的硬伤。